Каменск-Уральский, 20 сентября – ИА Время Пресс. Город заинтересован в том, чтобы будущие студенты оставались здесь жить и работать. Для этого управленцами принимаются меры, направленные на развитие профессионального образования Каменска-Уральского. О перспективах наступившего учебного года рассказали представители общего и профессионального образования на заседании координационного совета.

У каждого школьника есть какие-либо предпочтения в учёбе, есть любимые предметы, а значит есть какая-то определённая склонность к профессии. По словам  директора Центра занятости Анастасии  Карамышевой, «на 90% за ребёнка решают родители», и к сожалению, это не очень хорошо. Многие родители не имеют информации о приоритетных профессиях, об образовательных учреждениях города, не знают, какие профессии можно получить в наших техникумах и колледжах. Возможности ребёнка остаются не выяснены, и поступив куда-либо, дети более чем в 60% случаев даже не знают, какие должностные инструкции у них будут после окончания обучения.

Центр Занятости уже не первый год проводит программы по профориентации учеников школ и молодёжи. Благодаря этому тестированию у учеников возможно выявить личностные особенности, склонности к какой-то работе или делу. В школах работа проводится совместно с Управлением образования в виде классных часов. Так же школы самостоятельно могут сделать заявку на проведение тестирования по профессиональной принадлежности. За прошлый период в Центр занятости с целью получит услугу по профориентации обратились самостоятельно 160 учеников, этот показатель лучше, чем в прошлом году.  К слову пройти тестированиетак же могут и взрослые, это бесплатно.  Можно сделать это не выходя из дома, воспользовавшись порталом «Госуслуги».

По словам начальника Управления образования Лейлы Миннуллиной в профессиональном образовании после окончания 9-го класса остаётся 46% детей. Хорошие результаты даёт профессионально-ориентационная работа. Учащиеся 8-х и 9-х классов бывают на экскурсиях на предприятиях города, в заводских музеях, могут воочию познакомиться с будущей профессией. Также  ученики получают много информации на открытых уроках.

Все выступающие на заседании координационного совета сошлись во мнении, что работать сейчас нужно начать работу и с родителями. Потому что именно от родителей зависит будущий выбор. Родители зачастую некомпетентны и не знают возможности своих детей, а бывает, что просто  хотят реализовать свои мечты в своих же детях.

Подготовка к демонстрационному экзамену еще одно из важных событий в наступившем учебном году. В связи с этим образовательным учреждениям нужно обновить материально-техническую базу и обеспечить кадровые условия. Среднее профессиональное образование по всей стране выходит на новый международный уровень, и по словам директора «Каменск-Уральского политехнического колледжа» Наили  Токаревой, это — большая ответственность. Конечно, мы уже начинаем готовить к этому и детей».

Демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс – это форма государственной итоговой аттестации выпускников по программам среднего профессионального образования, которая предусматривает: моделирование реальных производственных условий для демонстрации выпускниками профессиональных умений и навыков; независимую экспертную оценку выполнения заданий демонстрационного экзамена, в том числе экспертами из числа представителей предприятий; определение уровня знаний, умений и навыков выпускников в соответствии с международными требованиями.

Демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс Россия проводит с целью определения у студентов и выпускников уровня знаний, умений, навыков, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессиям или специальностям в соответствии со стандартами Ворлдскиллс Россия.

В сфере профессионального образования наблюдается дефицит педагогов. Учебные заведения готовы сотрудничать со специалистами пенсионного возраста, которые готовы передавать свой опыт, с людьми предпенсионного возраста. Приятная тенденция — омоложение кадров.

В этом году в колледжах появился конкурс при поступлении, и это уже успех. Руководители СПО отмечают, что начали приходить «другие дети», они уже осознают чего именно хотят добиться в будущем, они понимают куда и зачем они идут. Также по-немногу меняются взгляды родителей на профобразование. И всё это совместная работа образовательных организаций, Управления образования, Центра занятости.